2023年温州市全纳儿童学习乐园开设幼儿童注意力、感统、语言、自信心、美术、阅读、早教、音乐、及暑假夏营、幼儿衔接、课后托管和高端托育等核心能力培训课程，来校可预约免费体验课，微信wz114px
温州市全纳教育
授课形式：周一到周五全日制授课，小班制教学（每班15人）。每班两个专业幼师执教，每周特色主题活动。
特色课程：家长课堂，户外课程，感统，蒙氏，国学。
特色服务：1、周六全天托管 电话：一八九伍八七四零八七八
2、全托（安排住学校，有专门老师和阿姨看护）
3、课后托管（附近幼儿园接回，吃晚餐）
招收2-6周岁宝宝：小小班、小班、中班、学前班
招生热线：0577-80250688 189-5874-0878 微信同号；在线客服QQ咨询348575681；下吕蒲校区：划龙桥路412号龙汇广场E区3F；龙湾校区：上江路彩虹湾亲子教育广场；状元校区。
温州全纳儿童训练中心
暑期班火热招生中
即日起“戳母鸡赚钱费”
报名立减500元
另开设有夏令营、幼儿衔接、课后托管和高端托育
招生年龄：1.5周岁-12周岁
现在报名秋季托管尊享7.3折早鸟价！
我们的课程：
星期/时间 周一 周二 周三 周四 周五
8:30-9:00 国学诵读
9:00-9:30 晨操
9:40-10:20 音乐律动课 户外游戏 语言表演课 小小科学课 社交游戏课
10:20-10:30 开心小点
10:30-11:10 专注力OT课 语言表演课 记忆力OT课 音乐律动课 宝宝感统课
11:20-11:40
11:40-12:10 散步 阅读区角 感统室 建构区 公共区域活动
12:10-14:10 甜蜜午睡
14:10-14:40 整理寝具 梳理 下午点心
14:50-15:40 宝宝感统 美劳手工 全纳主题活动 美学思维课 思维力OT课
15:45-16:10 积木游戏 绘本故事 建构游戏 桌面游戏 涂鸦绘画
16:10-16:30 整理-复述
16:30-17:00 离校
暑假班主题活动
周数 主题
周 小小茶艺师
第二周 泡沫一夏
第三周 环保show time
第四周 小小烘焙师
第五周 小小特种兵
第六周 环球音乐之旅
第七周 果蔬总动员
智天使儿童教育注意力训练方案（第二阶段）：
第二阶段：注意力、记忆力协同训练阶段
1、 找不同训练法
通过让儿童寻找两种材料之间的不同之处，从而达到训练注意力和记忆力的目的。
2、 找相同的训练法
找出两种材料（或两种以上材料）之间的相同之处，从而达到训练作童的注意力和记忆力的目的。
3、 合成训练法
例：⑴父母与儿童一起数数，每人依顺序数3个数。
如父亲：1，2，3， 母亲：4，5，6
儿童：7，8，9
⑵父母拿出一些书，然后与儿童一起整齐地摆到书架上。
要求父亲一次摆一本，儿童一次摆2本，母亲一次摆3本。
4、在围棋盘或象棋盘上，摆上7，8个棋子，让幼儿看1分钟，然后拿掉，再让幼儿照原样摆上。
智天使儿童教育注意力训练方案（第三阶段）：
第三阶段：记忆增强训练
1、 信息减少训练法
A．老师在桌子上摆出下列玩具，让儿童看一分钟，然后家长让儿童闭上眼睛，拿掉小刀，手表，水杯，小狗，让儿童说出减少了什么。
书，小汽车，铅笔，水杯，布娃娃，小狗，手表，剪刀，小瓶子，帽子，小刀，扣子
B． 老师先说了下面句话，然后再说第二句话，让儿童说出第二句话比句话少了什么字。
句：树上有5只小鸟，飞起了4只，还剩下1只，后来有1只非常大的鸟飞到树上来了。
第二句：树上有5只小鸟，飞起了4只，后来有1只飞到树上来了。
2、 信息增加训练法
A． 老师先念句话，然后再念第二句话，让儿童说出第二句话比句话多出了什么字。
句话：一辆大汽车装了很多东西，有2个西瓜，3张桌子，5包书和1台电视机。
第二句话：一辆大汽车装了很多东西，有2个西瓜，2个苹果，3张桌子，5包书和1台电视机。
3、 信息增失训练法
老师把下列物品摆在桌子上，让儿童看1分钟，然后让儿童闭上眼睛，拿掉尺、水杯、钥匙、汽车；加上苹果、饼干、圆珠笔、夹子、火柴盒。
物品： 橡皮 书 水杯 眼镜 钥匙 积木 汽车 小刀 磁带 尺子 硬币
4、 动作训练法
A．老师依次做下面4个手势，让儿童注意看，老师做完后让儿童按顺序重做出来。
个动作：双手握拳。
第二个动作：双手伸出大拇指。
第三个动作：双手伸出中指和食指。
第四个动作：双手伸出小拇指。
B． 老师依次做下面3个动作，让儿童注意看，老师做完后，让儿童按顺序重做出来。
个动作：把一块糖放到茶杯里，然后倒进一些凉水，再把杯盖盖上。
第二个动作：用4块积木任意组成一个图形。
第三个动作：用铅笔在杯子上敲一下，在积木上敲两下。
5、 连续命令训练法
A． 这种训练法的做法是：老师连续发出几个命令让儿童按顺序去完成。
老师依次把下列3个命令告诉儿童，待说完后，让儿童按顺序完成。
个命令：把门打开。
第二个命令：把茶叶放到杯子里，盖上盖子。
第三个命令：把3个玩具（成人任说3个儿童常玩的玩具）拿到桌子上来。
B． 老师依次把下列3个计算题念给儿童听，念完后，让儿童按顺序说出3题的答案。
题：1加上2等于多少？
第二题：2加上3等于多少？
第三题：1加上4等于多少？
6、 自由回忆训练法
A． 这种训练法的做法是：老师连续发出几个命令让儿童按顺序去完成。
老师依次把下列3个命令告诉儿童，待说完后，让儿童按顺序完成。
个命令：把门打开。
第二个命令：把茶叶放到杯子里，盖上盖子。
第三个命令：把3个玩具（老师任说3个儿童常玩的玩具）拿到桌子上来。
B． 老师依次把下列3个计算题念给儿童听，念完后，让儿童按顺序说出3题的答案。
题：1加上2等于多少？
第二题：2加上3等于多少？
第三题：1加上4等于多少？
7、 广度训练法
这种训练法的做法是：念给儿童听一些记忆材料，听完后立即让儿童复述出来。具体训练题举例：
家长把下列四组汉字依次念给儿童听，每隔一秒钟念一个字。念完后，立即让儿童复述出来。
组：书 球 第二组：电 水 车 第三组：好 吃 天 风 第四组：走 饭 花 灯 狗
家长把下列四组数字（每组两批数字）依次念给儿童听，每隔一秒钟念一个，念完后，让儿童倒复述出来，如家长念：“2-4”，儿童念“4-2”。
组：2-4 0-8
第二组：3-7-4 6-2-8
第三组：5-2-7-9 4-3-8-5
第四组：6-5-2-7-3 9-4-8-6-1
家长依次念下列三组材料，每组必有汉字和数字。家长每隔一秒钟念一下，念完后先让儿童按顺序复述数字，然后再让儿童按顺序复述汉字。如：家长念：“8-天-6-纸-2-车”儿童：“8-6-2”；“天-纸-车”。
组：“8-天-6-纸-2-车” 第二组：“3-好-4-水-2-画-7-灯” 第三组：“9-跑-6-球-4-床-5-电”
7、 数字记忆：从两位数开始，任意说一些数字，如12，15，19，28，每个数字之间保持一秒钟的间隔，让孩子跟着说，如能跟上，则将数字增至三位，依此类推，增至四位。五位……，看孩子能记住哪些数字，记住几位数字，还可以让孩子记忆门牌号，电话号码，历史年代等数字材料。
8、 实物记忆：观察商店的橱窗，然后背诵陈列的商品，观察文具盒里的物品，然后背诵盒中共有多少件东西；观察公园里的花坛，然后背诵有几种颜色的花等
智天使儿童教育注意力训练方案（第四阶段）：
第四阶段：强化记忆训练阶段
（1） 对偶训练法
这种训练法的做法是：同时让儿童识记两种相互关联的材料，然后让儿童根据一种材料回忆相关联的另一种材料。
（2） 顺序训练法
这种训练法的做法是：让儿童按顺序识记一些材料，然后遮住材料并逐个把材料内容显露出来，每显露出一个材料，让儿童回忆出下面紧接着的内容。
具体训练题举例：
老师找出一些图片，先把图形用纸片遮住，然后按从上到下的顺序一个个显露出来让儿童识记。
给儿童看3遍后，把图遮上，然后每露出一个，让儿童说出下面的一个是什么。
老师让儿童看下列方框中的数字1分钟，然后遮上数字，并按从左到右的顺序把数字显露出来，
每显露1个数字，让儿童说出它右边的数字（如果儿童遍完成不好可重做）。
1 3 8 2 5 9 0 12 4 7 10 15 17 20
（3） 插入训练法
这种训练法的做法是：先让儿童识记一些材料，识记完后不马上让儿童回忆，而是接着让儿童做一些其他的事情，然后再让儿童回忆前面识记过的内容。
（4） 数字训练法
这种训练法的目的是，通过让儿童记忆大量的数字，达到发展记忆能力的目的。前面谈到过数字是难记忆的材料，因而也是一种的训练记忆能力的材料。